ØŒاین روزها بازار خرید لوازم التحریر در آستانه آغاز سال تحصیلی جدید مدارس و موسسات آموزش عالی داغ داغ شده و دانش آموزان تلاش دارند تا در فاصله چند روز مانده تا شروع سال تحصیلی جدیدØŒ لوازم مورد نیاز خود را خریداری کرده و با آمادگی کامل سر کلاس درس حاضر شوند. در این روزهای باقیمانده تا شروع مدارسØŒ خانواده‌های بیشتری راهی بازار فروش لوازم التحریر مدارس شده‌اند تا مایحتاج تحصیلی چند ماه فرزندان خود را تهیه کنند به همین دلیل اغلب فروشگاه‌های بزرگ و کوچک در سطح شهرها با مشتریان بیشتری به نسبت ماه‌های گذشته روبرو هستند. اما موضوعی که در در بازار رنگارنگ لوازم التحریر بیش از همه خودنمایی می‌کند،  وجود اجناس خارجی با کیفیت‌های متنوع است که تقریبا حجم زیادی از بازار را به خود اختصاص داده و مشتریان هم به دنبال این اجناس هستند حتی برخی از این لوازم التحریرها باوجود آنکه وارداتی هستند،  قیمت کمتری به نسبت به انواع ایرانی‌ها دارند و شکل و شمایل آنها بیشتر مورد پسند دانش آموزان است.   علاقه دانش آموزان به نوشت افزارهای خارجی امیر حاتمی یکی از نوشت افزار فروشی‌های تبریز نیز در گفت‌وگو با تسنیم اظهار داشت: طرح و رنگ روی جلد لوازم التحریرهایی همچون دفترØŒ مداد رنگیØŒ جامدادی و ... موجب می‌شود تا دانش آموزان آن را انتخاب کنند. وی با اشاره به اینکه بیشتر دانش آموزان ترجیح می‌دهند تا لوازم التحریرهای خارجی را خریداری کنندØŒ افزود: در حقیقت لوازم التحریر ایرانی به لحاظ ترکیب رنگ و تصاویری که استفاده می‌شود از جذابیت کمتری برخوردار است در نتیجه بیشتر دانش آموزان ترجیح می‌دهند لوازم التحریر خارجی استفاده کنند. صمد عزیزی یکی دیگر از فروشندگان لوازم تحریر در تبریز در گفت‌وگو با تسنیم اظهار کرد: اکثر خریداران لوازم تحریرØŒ خریدار محصولی با نمادهای صنعت سینمای خارجی هستند و کمتر کسی پیدا می‌شود که تمایلی به خرید لوازم تحریر با نماد ایرانی داشته باشدØŒ ضمن اینکه میزان لوازم التحریز ایرانی هم در مقایسه با خارجی کم است. وی تصریح کرد: اگر در مقابل دانش آموزی دفترچه ای با نماد برنامه‌های کارتونی خارجی و یا نمادهای برنامه‌های کارتونی ایرانی گذاشته شودØŒ لوازم تحریر با تصاویر برنامه کارتونی خارجی برای خرید انتخاب می‌شود. وی پیرامون طرح‌های غربی و ایرانی روی محصولات نوشت افزار می‌گوید: بیشتر خریداران لوازم تحریرØŒ محصول با نمادهای سینمای خارجی را می‌خواهند و راغب به خرید آن هستند و کمتر فردی پیدا می‌شود که به خرید نوشت افزار با نماد ایرانی تمایل داشته باشدکه  به عنوان نمونه زمانی که یک دفتر با نماد برنامه‌های خارجی مانند "بن تن"ØŒ "مرد عنکبوتی"ØŒ "باربی"ØŒ "سیندرلا" یا برنامه‌های ایرانی مانند "شکرستان"ØŒ "دارا و سارا"ØŒ "کلاه قرمزی" قرار داده می‌شودØŒ بیشتر نوشت افزار با طرح‌ها و تصاویر خارجی برای خرید انتخاب می‌شود .   رواج فرهنگ ایران با انتخاب طرح ایرانی رضا مرادی از شهروندان تبریزی که به همراه دخترش برای خرید لوازم التحریر مراجعه کرده استØŒ می‌گوید: هرجای بازار را که نگاه کنی از تولیدات خارجی وارداتی پر شده و بچه‌ها وقتی این طرح‌ها را می‌بینندØŒ دوست دارند که خرید کنند و وقتی بازار از تولیدات بیگانه پر شده و جایی برای عرضه کالای ایرانی نیستØŒ چطور می‌توان انتظار داشت از فرهنگ بیگانه تبعیت نکرد. وی بیان کرد: با اینکه می‌دانیم خرید لوازم التحریر با برند خارجی و عکس‌های کارتون‌های غربی تاثیر منفی بر اخلاق فرزندمان دارد اما نمی‌توانیم از خرید آنان با توجه به اصرار بسیار پسرم صرف نظر کنیم. مادر یکی دیگر از دانش‌آموزان که مشغول خرید لوازم‌التحریر مدرسه بود در گفت‌وگو با خبرنگار تسنیم اظهار کرد: در فروشگاه‌های لوازم‌ التحریر بیشتر محصولات از اجناس خارجی است و به همین علت هم قیمت آن‌ها از محصولات مشابه ایرانی بالاتر است اما چون کیفیت بهتری دارند مورد استقبال خانواده‌ها قرار می‌گیرند. شاید هم بعضی از خانواده‌ها لوازم‌التحریر ایرانی را به خارجی ترجیح دهند. وی تصریح کرد: البته دفاتری هم با طرح‌های ایرانی مثل شهدا ازجمله شهدای مدافع حرم و کارتون و اسباب‌بازی‌های ایرانی هم وجود دارد که بعضی از دانش‌آموزان نیز به آن‌ها علاقه‌مند هستند قیمت دفاتر ایرانی هم به نسبت کیفیتی که دارندØŒ بسیار خوب است و مردم می‌توانند با خرید از دفاتر ایرانیØŒ از تولید ملی نیز حمایت کنند.   ساماندهی بازار لوازم التحریر متولی خاصی ندارد محمداسماعیل سعیدی نماینده مردم تبریزØŒ آذرشهر و اسکو در مجلس شورای اسلامی  نیز با اشاره به اهمیت توزیع لوازم التحریر با کیفیت ایرانی در آستانه بازگشایی مدارس در سال تحصیلی جدیدØŒ اظهار داشت: باید اذعان کرد نحوه توزیع لوازم التحریر ایرانی یکی از مشکلات مستمری است که در آستانه بازگشایی مدارس هر سال تکرار می‌شود اما بعد از کاهش حساسیت‌ها به فراموشی سپرده می‌شود. وی با بیان اینکه متاسفانه متولی خاصی برای ساماندهی بازار لوازم التحریر در کشور وجود نداردØŒ اظهار کرد: بر این اساس چارچوب مشخصی نیز تدوین نشده تا فعالانØŒ تولیدکنندگان داخلی و حتی واردکنندگان این محصولات بر اساس آن اقدام به فعالیت کنند. سعیدی با اشاره به اینکه حجم تولیدات داخلی لوازم التحریر با نیاز کنونی بازار داخلی همخوانی ندارد و همین امر سبب شده سهم کالاهای قاچاق و وارداتی در این عرصه قابل توجه باشدØŒ ادامه داد: باید یادآور شد متاسفانه برخی از طرح‌های لوازم التحریر خارجی می‌توانند آثار و تبعات منفی در شکل گیری هویت دانش آموزان و آینده سازان کشور به همراه داشته باشد. عضو کمیسیون فرهنگی مجلس شورای اسلامی ضمن تاکید بر اینکه باید بر واردات لوازم التحریر خارجی نظارت بیشتری صورت بگیردØŒ خاطرنشان کرد: بنابراین می‌توان دستورالعملی در این حوزه تبیین کرد تا واردکنندگان با سفارش به شرکت‌های خارجی کالاهایی وارد کنند که مطابق با نیازها و هویت فرهنگی کشورمان باشد و این عرصه ضابطه‌مند شود.   خانواده‌ها در خرید لوازم التحریر سلایق فرزندانشان را لحاظ کنند محمد حبیبی کارشناس ارشد روانشناسی بالینی  نیز در گفت‌وگو با خبرنگار تسنیم اظهار داشت: از نظر روانشناختی بهتر است لوازم مدرسه و بخصوص لوازم التحریری که برای دانش آموزان خریداری می‌شودØŒ مطابق خواسته آنها باشدØŒ البته خواسته‌ها و سلیقه دانش آموزان باید با فرهنگ حاکم بر جامعه مطابق باشد. وی افزود: خرید لوازمی با طرح‌های متناقض با فرهنگ و آداب و رسوم خانواده می‌تواند مشکلات تربیتی فراوانی را برای خانواده‌ها و فرزندانشان بوجود آوردØŒ چرا که استفاده از وسایلی که با فرهنگ ما سنخیت نداردØŒ سبب می‌شود تا پذیرش هنجارهای جامعه برای دانش آموز سخت تر باشد و همین مسئله والدین را در چالش با فرزندانشان قرار خواهد داد. وی ادامه داد:خانواده‌ها باید در هنگام خرید لوازم التحریر و سایر وسایل مورد نیاز دانش آموزان تا جایی که خواسته‌ها و تمایلات فرزندانشان هنجار‌های جامعه و خانواده را به چالش نمی‌کشاندØŒ بر اساس خواست و سلیقه آنها خرید کنند. حبیبی سپس توجه به فرهنگ خودی را در شکل گیری خمیر مایه‌های فرهنگی در دانش آموزان مهم ارزیابی کرد و گفت: خرید و استفاده از وسایل با تصاویر اسطوره‌ها و قهرمانان داخلی می‌تواند اثرات مثبتی در دانش آموزان داشته باشد. این روانشناس در ادامه با اشاره به اینکه سلیقه والدین و کودک هر دو باید در انتخاب وسایل مورد نیاز کودک لحاظ شودØŒ گفت: لحاظ کردن سلیقه والدین در انتخاب‌های کودک باید به این صورت انجام گیرد که والدین در مورد هر وسیله که مورد نیاز کودک است تعدادی را در رنگ‌ها و طرح‌های مختلف انتخاب کنند و از کودک بخواهند که از میان آنها یکی را برگزیند.

وی افزود: باید به کودکان آموزش داده شود که در مقابل وسایل و لوازم خود احساس مسئولیت کنند.

به گفته این روانشناسØŒ احساس مسئولیت باید به عنوان یک مهارت آموزش داده شود. به این صورت که والدین احساس مسئولیت را به صورت عملی به کودکان آموزش دهندØŒ نه اینکه بخواهند با حرف و کلام آن را به کودکشان منتقل کنند.

به هر ترتیب در حالی که تنها چند روز تا آغاز سال تحصیلی جدید باقی مانده استØŒ اما همچنان رواج لوازم التحریر با الگوهای کاذب غربی در بازارهای کشور مشاهده می‌شود و هنوز لوازم التحریر ایرانی و اسلامی به جایگاه اصلی خود در این عرصه نرسیده است. حمایت مسئولان و ارائه تسهیلات و بسته‌های حمایتی و ترغیب خانواده‌های ایرانی برای خرید محصولاتی برگرفته از الگوهای ایرانی و اسلامیØŒ شکسته شدن انحصار در این عرصه و ارائه قیمت‌های مناسب می‌تواند زمینه موفقیت در گسترش معرفی شخصیت‌های اسلامی و ایرانی را فراهم آورد. تسنیم