سایت نودیها : این روزها بحث و گفت‌وگو در‌باره سند Û²Û°Û³Û° و ماهیت آن فراوان است. دولتمردان طبق معمول با انکار و پنهانکاریØŒمی‌کوشند همه چیز را عادی جلوه بدهند و حاضر نیستند درباره آن سرسوزنی روشنگری کنند و با منتقدان گفت‌وگو کنند. سال قبل کیهان در این‌باره مفصلا نوشت و زنگ خطر را به صدا در‌آورد اما دستگاه‌های مسئول همچون شورای عالی انقلاب فرهنگیØŒ مجلس شورای اسلامی و دستگاه قضاییØŒ به نحو شایسته و بازدارنده به موضوع ورود نکردند! نتیجه آن شد که رهبر عزیز انقلاب خود وارد میدان شده و هشدار دادند. با این حالØŒ رئیس‌جمهور همچنان از در انکار و ادعای شرط گذاری و ... وارد می‌شود و حاضر به توقف اجرای این طرح خیانت بار نیست! برای آشنایی با این طرح و آثار شوم آنØŒ نکات مختصری بیان می‌شود: Û²Û°Û³Û° چیست و از کجا آمد!ØŸ حدود سه سال قبلØŒ سازمان علمی- آموزشی ملل متحد موسوم به یونسکو در مراسمی که Û¹Û° وزیر آموزش و پرورش از سراسر دنیا از جمله ایران در آن حضور داشتندØŒ سند «چارچوب اقدام آموزشی کشورها» موسوم به« سند ۲۰۳۰» را برای سال‌های Û²Û°Û±Ûµ تا Û²Û°Û³Û° میلادی تصویب و به کشورهای حاضر ارائه می‌کند. آذرماه Û±Û³Û¹Ûµ شمسیØŒ این سند با حضور وزرای آموزش و پرورشØŒ علوم تحقیقات و فناوری و معاون امور زنان ریاست جمهوری طی مراسمی رو‌نمایی شده و به‌عنوان سند Û±Û´ سال آینده جمهوری اسلامیØŒ معرفی و ابلاغ می‌گردد! این اقدام عجیب و غیر قانونی در حالی صورت می‌پذیرد که به موجب دو اصل قانون اساسیØŒ قبول هر معاهده بین‌المللی یا اجرای آن در کشور نیازمند تصویب مجلس شورای اسلامی است و هیچ راه ‌گریزی از این تکلیف مندرج در قانون اساسی وجود ندارد. همچنین اقدام عجیب و پنهانی دولت یازدهم در حالی صورت پذیرفت که Ûµ سال قبلØŒ «سند ملی و بنیادین آموزش و پرورش» بعنوان «سند بالادستی نظام» تصویب و برای اجرا ابلاغ شده بود .اما دولت هیچ اقدامی در جهت اجرایی شدن آن سند بعمل نیاورد! چه کسی طراحی کرد!ØŸ سند Û²Û°Û³Û° یونسکو در اصل همان طرحی است که سال‌ها قبل پنتاگون با بهره‌گیری از صدها کارشناس با ملیت‌های مختلفØŒ برای بسط و توسعه فرهنگ آمریکایی در سراسر جهانØŒ  آن را طراحی و به اوباما ارائه نمود. در سال Û²Û°Û±Û±میلادیØŒ اوباما این سند را تایید و مناسب برای اجرا در سراسر جهان دانست. Û´ سال بعد یعنی در سال ۲۰۱۵، میشل اوباما همسر باراک اوباما رئیس‌جمهور وقت آمریکا با حضور در کنفرانس نوآوری در آموزش که در دوحه قطر برگزار می‌شدØŒ از این سند بعنوان «سندی جهانی» رونمایی کرد. پس از این رونماییØŒ سند موسوم به Û²Û°Û³Û° در همان سال در مقر اروپایی یونسکو واقع در پاریس به تصویب رسید. ردگیری این فاصله از پنتاگون تا کاخ‌ سفید و از کاخ سفید تا یونسکوØŒ به خوبی نشان دهنده عقبه طرح و نیات طراحان آن است. Û²Û°Û³Û° چه هدفی را  دنبال می‌کندØŸ در یک کلام و به‌عنوان مهمترین منظور باید گفتØ› مهم‌ترین هدف پنهان شده در این سندØŒ تغییر الگوی آموزش کشورها بر اساس طراحی آمریکا است که گامی بلند در جهت سیطره این کشور بر همه فرهنگ‌های جهان است. این الگو این امکان را پدید می‌آورد که تمامی کشورهای جهانØŒ با هزینه خودشان و با تلاشی همه جانبه برای آموزش فرزندانشانØŒدر اصل انسان‌هایی با ملیت آسیایی و آفریقایی و ... و با هویت و فرهنگ و تربیت آمریکایی به‌وجود بیاورند! واضح است که چنین طرحی در آینده‌ای نه چندان دور منجر به سیطره و تفوق کامل آمریکا بر همه شئون جهان خواهد شدØŒ بدون نیاز به لشگرکشی و جنگ! نخستین لازمه اجرای طرح برای اجرای کامل این طرح در ایرانØŒ نخستین نکته این است که آموزش و پرورش از دست نظام خارج شود. گام نخست این موضوع قبلا و در زمان حاکمیت کارگزاران کلید خورده بود و به بهانه کمبود منابعØŒ بخش‌هایی از آموزش و پرورش به بخش خصوصی سپرده شد. اما این مقدار کافی نبود و در مقایسه با تعداد مدارس دولتی ناچیز بود. بنابراین گام دوم کلید خورد و اقدام برای واگذاری همه مدارس دولتی در دستور کار قرار گرفت! بهانه این کارØŒ کمبود بودجه عنوان می‌شد. این در حالی است که در سال‌های جنگ و در اوج کمبود‌های کشورØŒ بیش از Û²Û° میلیون دانش‌آموز در مدارس مشغول تحصیل بودند و مانند امروز مدارس غیرانتفاعی هم وجود نداشتØŒ اما اکنون با چندین برابر شدن بودجه آموزش ‌و پرورش و وجود هزاران مدرسه غیر انتفاعیØŒکمتر از Û±Û± میلیون دانش‌آموز در مدارس ما مشغول به تحصیل هستند! آیا می‌توان پذیرفت که هم بودجه چند برابر شده باشدØŒ هم دانش‌آموزان تقریبا به نصف رسیده باشند و هم مشکلات بودجه‌ای ما را به سمت خصوصی‌سازی سوق بدهد!ØŸ به هر حال این اقدام آغاز شد و دکتر روحانی در سخنانی صریحا اعلام کرد: «آموزش و پرورش از حالت دولتی بود محضØŒ به تدریج و قدم به قدم باید خارج شود»! آثار مخرب گام نخست با خصوصی شدن مدارسØŒ عملا و به تدریجØŒ دخالت دولت در سیاست گذاری و امور اجرایی مدارس به حداقل خواهد رسید و دیری نخواهد پائید که همه چیز مدارس از دست دولت خارج خواهد شد. بنابر‌این تغییر دولت‌ها هیچ تاثیری در اجرای برنامه‌هایی که در مدارس اجرا می‌شود نخواهد داشت. گام دوم Ø›نیروی انسانی اما همزمان اتفاق دیگری افتاد که ماهیت هماهنگی‌های پشت پرده را بیش از پیش آشکار کرد. در اقدامی جالب توجهØŒ قائم‌مقام وزیر علوم در امور بین‌الملل از نماینده یونسکو درخواست می‌کند برای هماهنگی بیشتر با ایران «بخوانید آموزش مدیران و معلمان ایرانی برای اجرای مو‌به‌موی سند ۲۰۳۰» زمینه تربیت ایرانیان در یونسکو سپس بازگشت آنان به ایران را فراهم کند! این دقیقا گام دوم اجرای این طرح پس از تصویب پنهانی استØŒ یعنی تربیت نیروی انسانی برای پیشبرد اهداف طرح! اما چرا دولت اصرار دارد این سند را بصورت ضربتی و محرمانه در کشور اجرا کند و با اجرای آنØŒ چه بر سر سامانه آموزشی بومی ایران با سابقه‌ای طولانی خواهد آمدØŸ! حسن رحیم‌پور ازغدیØŒ عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی و از منتقدان این طرح در این‌باره پاسخ می‌دهد: «این سند در حضور روسای جمهور طرح شده و تعهد گرفته‌اند که در همه کشورها اجرا شود.در ظاهر گفته‌اند داوطلبانه ولی در عملØŒ مکانیزم‌های رسمی و لازم الاجرای فراوانی برای آن طراحی کرده‌اند.آنها همه را متعهد می‌کنند که تا سال Û²Û°Û³Û° همه طرح پیاده شود.این طرح حامل نگاهی است که صریحا می‌گوید هر نوع تربیت دینی و الهی(حتی مسیحی) در مدارس خلاف حقوق کودک و حقوق‌ بشر است! اما آموزش جنسی و پورنوØŒ تحت عنوان حفظ بهداشتØŒ جزØ¡ حقوق کودک استØŒ حتی کودکی که بلوغ جسمی و جنسی پیدا نکرده است! یعنی از فردا در مدارس ماØŒ همجنس‌بازهاØŒ مشرکین و ... میتوانند بیایند و آزادانه تبلیغ کنند و کلاس داشته باشند و معلم ما هم حق ندارد بگوید اسلام چنین می‌گوید و چنان می‌گوید»! غفلت مسئولان  هشیاری مراجع  این سند فاجعه‌بار و بنیان‌برافکنØŒ ابعاد بسیار وسیع و ویرانگری دارد که بسیاری از مسئولان در دستگاه‌های مختلف نسبت به آن غافلند. هنوز از مجلس شورای اسلامی که قرار بود در راس امور باشد و در موضوعاتی به مراتب بی‌اهمیت و بی‌ارزشØŒ پرهیاهو ظاهر می‌شودØŒ در این باره هیچ شنیده نمی‌شود! آنها حتی از حق قانونی خودشان یعنی لزوم ارائه تعهدات بین‌المللی به مجلس برای بررسی و تصویب هم دفاع نمی‌کنند! در بین مراجع ما آیت‌الله مکارم شیرازیØŒ موضعی بسیار دقیقØŒ عالمانه و منطبق با متن سند اتخاذ کرده است. ایشان دو روز قبل و در جلسه درس خارج خودØŒ سخنان مهمی بیان کرد که نشان از عمق خطرات این سند دارد. هرچند روز گذشته بخش‌هایی از سخنان این مرجع تقلید در کیهان منتشر شدØŒ اما مناسب است بازهم آن را مرور کنیم. ایشان در ابتدا اشاره کرد: «روی سند Û²Û°Û³Û° نوشته شده که دگرگون ساختن جهان دستور کار Û²Û°Û³Û° برای توسعه پایدار است. در ماده دو این سند می‌گوید ما به نیابت از مردمی که به آنها خدمت می‌کنیم درباره مجموعه‌ای از اهداف جامعØŒ فراگیرØŒ مردم‌محور جهانی و دگرگون‌کنندهØŒ تصمیمی تاریخی اتخاذ کرده‌ایم  و سپس اضافه می‌کند که «ما متعهد می‌شویم» که برای تحقق کامل این دستور تا سال Û²Û°Û³Û° بدون وقفه تلاش کنیمØ› از این رو معلوم می‌شود «سند ۲۰۳۰» عهدنامه است....در بند هشتم این سند آمده است«ما به جهانی می‌اندیشیم که در همه جای آن حقوق بشر و کرامت انسانی محترم شمرده شود و در آن همه زنان و دختران به صورت همه جانبه تساوی جنسیتی را درک کنند و همه موانع حقوقیØŒ اجتماعی و اقتصادی موجود بر سر توانمندسازی آنان از سر راه برداشته شود»...این سند همان‌گونه که از مقدمه‌اش پیدا استØŒ یک عهدنامه و سند تعهدآور Û±Ûµ ساله برای برنامه آموزشیØŒ اقتصادیØŒ اجتماعیØŒ محیط زیست و غیر آن است یعنی عده‌ای نشسته‌اند و برای مردم دنیا تصمیم گرفته‌اند که فرهنگ سکولار غرب را در همه جا پیاده کنندØŒ آیا ما باید بنشینیم تا دیگران درباره تمام شئون زندگی ما تصمیم بگیرند!ØŸ با اینکه می‌توانستیم آن را نپذیریمØŒ چرا مورد پذیرش واقع شدØŸ...ما برای تحول آموزشی و سایر امور کشور خودمان برنامه داریمØŒ ما برنامه‌های تحول آموزشی و برنامه‌های اقتصادی داریم چرا آنها باید برای ما تصمیم بگیرندØŒ آیا این پیروی پذیرش نظام سلطه و قیمومت دیگران نیستØŸ...وقتی این سند را پذیرفتیم باید گزارش سالانه تمام امور را به آنها بدهیمØŒ آنها مثلا Û±Û²Û° سؤال درباره تمام شئون کشور مطرح می‌کنند و می‌گویند پاسخگو باشید اگر پاسخ دروغ بگوییم واویلا و اگر راست بگوییم از تمام شئون کشور با خبر می‌شوند که جاسوسی آشکار به شمار می‌رود...از متولیان اصلی این سند یونسکو است که بخش فرهنگی سازمان ملل به شمار می‌رودØŒ همواره دولت‌های سلطه‌گر جاسوس‌هایی در یونسکو و سایر نهادهای جهانی داشته و دارند....آقایان می‌گویند هنگام پذیرش زیر آن نوشتیم «تا جایی سند را قبول داریم که با فرهنگ و مذهب ما سازگار باشد»، راست می‌گویند این را نوشته‌اندØŒ نامه‌ای به امضای سه وزیر در این زمینه برای مقام معظم رهبری ارسال کرده‌اندØ› اما به این نکته توجه نداشته‌اند که آنها «یونسکو» اعلام کرده« شرایط را تا جایی می‌پذیریم که بر خلاف روح سند نباشد.»...ما مملکتی مذهبی بوده و دارای شرایط و فقه خاصی هستیم و تشکیلات کشور ما با روح سند سکولار نمی‌سازدØŒ چگونه انتظار داریم که آنها حاشیه‌های ما را بپذیرند بلکه می‌گویند حاشیه‌ها باید کنار گذاشته شده و به متن عمل شود....الفاظی در این سند به کار برده شده که معنای آنها را طبق اصطلاح خود تفسیر می‌کنندØŒ واژه خانواده را اعم از زن و شوهر و «هم‌جنس‌بازان» می‌دانندØŒ می‌گویند خشونت بسیاری از کارهای مذهبی را شامل می‌شودØŒ آنها حتی سپاه و بسیج ما را مصداق خشونت می‌دانندØŒ از این رو مفسر الفاظ خود آنها هستند!...این سؤال مطرح است که چرا این سند بی‌سروصدا به آموزش و پرورش داده شد و چندین کارگروه برای اجرای آن انتخاب شدند!ØŸ حتی گفته می‌شود در برخی جاها به اجرا در آمده است! متولی اصلی اینگونه اسناد شورای عالی انقلاب فرهنگی است که اعضای آن از جریان سند باخبر نبودند! چرا مجلس و بالاتر از آن رهبر انقلاب را در جریان نگذاشتند!ØŸ آیا اینها دلیل بر این نیست که هدف چیز دیگری بوده است!ØŸ بنابراین باید اعتراف کرد این سند بر خلاف ظاهر پاره‌ای از بندهای آن که بسیار زیبا است دامی حساب شده برای ملت‌های جهان به شمار می‌رود که آنها را زیر سلطه خود درآورند و فرهنگ و مذهب آنها را دگرگون بسازند.» افزون بر ایشانØŒ روز گذشته آیت‌الله نوری همدانیØŒ نسبت به سند Û²Û°Û³Û° و پنهان‌کاری دولت واکنش نشان داد و گفت: رهبر معظم انقلاب این سند را خیانت بر کشور دانسته‌اندØŒ بنابراین ما نمی‌توانیم اجرای چنین سندی را در ایران بپذیریم. وی با بیان این که برخی مفاد سند Û²Û°Û³Û° را توجیه می‌کنندØŒ اظهار داشÙ€ت: بارها اعلام کرده‌ایم که امضای این سند خیانت به نظام است و توجیه‌های بی‌اساس برخی افرادØŒ هرگز پذیرفتنی نیست و ما مقابل آن خواهیم ایستادØ› زیرا اجرای این سند سلطه استعمارگران بر نظام اسلامی است که مراجع تقلید و علمای حوزه هرگز این سند ننگین را نمی‌پذیرند. اکنون باید دید دستگاه‌های مسئول در قوه‌قضائیه و شورای عالی انقلاب فرهنگی چه واکنشی در برابر این سند و پنهانکاری دولتی‌ها نشان می‌دهند!ØŸ آیا اگر یک وزیر برود و بخشی از خاک کشور را در پیمانی محرمانه به بیگانگان واگذار کندØŒ بازهم سکوت و مماشات می‌شود!ØŸ وآیا سرنوشت تربیت نسل‌های آتی کشورØŒ از بخشی از خاک ایران کم اهمیت‌تر است!ØŸ کیهان